差不多先生 部落個

我承認，以一年的法語功力要讀master是一件除了不容易外，還可以練就無比厚臉皮的事，尤其是在做筆記和作報告上。
以往，都是可以把報告和筆記的主動權掌控在自己手上，坦白一點的說，就是可以選擇筆記借不借人，報告要跟誰不跟誰一塊作，因為大家都是想要和程度好、態度好的人一組，以爭取最好的成績，但是在法國，這裡每天下完課就是先觀望哪位同學看起來"菩薩心腸""和藹可親"，然後保證以最快的速度把筆記印完歸還，至於分組討論，也是問問人家願不願意讓自己加入，這些情況跟在台灣真是天壤之別，俗話說的好，真是典型的"現世報"呀!!
從九月下旬到現在，好歹也開學了兩了多月了，剛開始上課是"鴨仔聽雷"，到後期，慢慢慢慢的聽懂一些了，真是歡欣無比，但在做報告這件事情上，唉，一個頭兩個大。
在"學習的過程中(哇，好嚴謹的一句話)"作報告與分組討論是一件天經地義的事情，至少在台灣我還可以充分的沉浸在找資料、分析、歸納和總結上，但是在這裡，我所能做的事情幾乎和前述沒多大的關係，例如，提供印表機列印，倒倒茶水，當當煮飯婆之類的，而且完全是個啞巴，同學問我意見時只能用僅認識的幾個字來敘述在腦袋瓜得到的總結，尤其是在"同義字"上的使用更是匱乏，打比方說，"不過"這個詞組可以用"然而"、"可是"、"但"、"卻"等等來代替，同樣的法文同義字我卻每次都是用那幾個!!
另外，在思考的過程也是很不一樣，最近完成的一次分組討論報告真是可以印證上面所說的，置頂的圖片是報告中我的部分被同學修改完而定案的樣子，下面三張圖則是當初嘔心瀝血得出來的東西，修改下來的差別就請大家用慧眼瞧一瞧吧!!(心碎中...)